Wunderbar à la découverte de nouveaux talents

Sur les chemins derrière les haies
A la rencontre des Manouches évangéliques
 
Fondé dans les années 1950, le mouvement évangélique tzigane compterait aujourd’hui 150 000 baptisés sur une population totale d’environ 300 000 Tziganes en France. En Alsace, comme sur l’ensemble du territoire, ce mouvement d’obédience pentecôtiste a connu une ascension sans précédent ces dernières années : de Strasbourg à Mulhouse, en passant par Colmar ou Haguenau, les réunions se multiplient. Les croyants se rassemblent selon leur appartenance à l’un des peuples tziganes : Manouches, Roms, Espagnols, ou Yéniches.
 
Patrick Fabbi est l’un des pasteurs de la communauté manouche. Dans les réunions qu’il anime, certains sont des nouveaux venus, comme Mailleti, qui a demandé le baptême par immersion ; un événement qui la fera sortir du « monde ». D’autres se sont convertis il y a plusieurs années, comme TJ, qui aime à raconter sa découverte de la Bible en prison.
A des degrés divers, chacun prend ses marques et cherche l’équilibre entre coutumes manouches et exigences de la religion, entre communauté ethnique et communauté religieuse.
 
Avec : Rouna et Patrick Fabbi, Mailleti, Antoine, Gaby Castel,T.J., Boy, tous membres de l’église « Vie et Lumière ».


Aline Ranaivoson a 23 ans. Après des études de lettres en France et en Allemagne, elle suit une formation en radio au Centre universitaire d’enseignement du journalisme (CUEJ) de Strasbourg. Aujourd’hui journaliste pigiste à la radio internationale allemande Deutsche Welle, elle vit entre la France et l’Allemagne.


ATELIER DOCUMENTAIRE DE RADIO

« Je n’ai jamais cessé de parler pendant trente-cinq ans, et pour quel résultat ? Personne ne se souvient d’une de mes phrases, même des plus brûlantes. Personne. (…) C’est la raison pour laquelle je grave cette cassette, pour que l’on m’écoute enfin, pour que l’on entende ma voix, définitivement <FONT size="-2 pt">[1]</FONT>. »

Depuis 2006, le Cuej s’est doté d’un atelier documentaire de radio. Ces sessions ont pour objectif de sensibiliser les étudiants au format long radiophonique. Ces sessions sont mi-théorique (séances d’écoutes, analyse de textes et de pratiques radiophoniques), mi-pratiques (réalisation d’un documentaire de 20 minutes). Seule contrainte, il doit être composé majoritairement de paroles d’anonymes, c’est-à-dire que les gens qui s’y expriment ne doivent le faire qu’à titre personnel et non à travers une fonction.


Objectifs pédagogiques :

L’étudiant, à l’issue de l’atelier, doit être capable de :

– Rédiger un projet de documentaire (objet, angle, point de vue, enjeux, recension des sons à enregistrer)
– Rédiger un synopsis (anticipation du travail final, découpage prévisionnel, description du profil des interviewés, mise en place de dispositifs de recueil des sons)
– Repérer (sélection des interviewés en fonction des critères définis) et préparer le documentaire (constitution d’une documentation – articles de presses, livres, archives sonores et audiovisuelles, films, etc.)
– Réaliser des interviews adaptées au format long (dispositifs d’interviews – de type assis ou en situation –), déterminer le temps d’enregistrement, choisir un matériel adéquat, prendre du son (ambiances)
– Construire le documentaire (phase de montage, soit la sélection des sons et leur agencement en fonction d’un plan préétabli)
– Constituer un plan de mixage (travail de réalisation, c’est-à-dire la juxtaposition des sons en fonction de choix esthétiques – le “cut” ou le “mixé”)

Christophe Deleu
Responsable de la formation radio au Cuej


Bibliographie :

D. DAENINCKX, Le géant inachevé, Paris, Série Noire Gallimard, 1984, p. 40.

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