59 minutes
Entretien avec Boris Cyrulnik : Halte à la pression scolaire / Enquête sur le moral des Enseignants 6
09.11.2011 - 15:00
1ere partie : Entretien avec Boris Cyrulnik : Halte à la pression scolaire
Boris Cyrulnik, neuropsychiatre. Il est aussi directeur d'enseignement à l'université de Toulon.
« Quand un enfant se donne la mort : attachement et sociétés : rapport remis à Madame Jeannette Bougrab, secrétaire d'Etat chargée de la jeunesse et de la vie associative » O. Jacob 2011
2ème partie : Enquête sur le moral des Enseignants
Georges Fotinos, ancien chargé de mission d'inspection générale conseiller du président de la MGEN (Mutuelle Générale de l'Education Nationale).
« Une école sans violences ? » avec Jacques Fortin, Ed Hachette Education 2000
15h55 chronique de Benoit Falaize :
Pour une histoire de la question du moral des enseignants
Dans le cadre de notre partenariat avec EducPros.fr le site de réfèrence sur l'actualité du monde de l'éducation retrouvez le texte de cette chronique.
Invité(s) :
Boris Cyrulnik, psychiatre et psychanalyste
Georges Fotinos, ancien inspecteur général de l’Education nationale, chargé de mission à la Mutuelle Générale de l’Education Nationale (MGEN)
Thème(s) : Information| Education
6 commentaires
Bonjour,
Je voudrais attirer l'attention sur la situation des enfants binationaux de couples mixtes qui se séparent en Allemagne. Le parent étranger est soumis à des pressions par les institutions qui s'occupent de l'enfance, tout est fait pour l'écarter sur base de décisions politiques camouflées derrière le pseudo intérêt de l'enfant afin de le garder en Allemagne(voir le texte et les commentaires et les références ici : http://www.agoravox.fr/actualites/societe/article/contes-a-dormir-debout... qui décrit plusieurs expériences)
Les garderies, en particulier étatiques n'ont d'ailleurs plus rien à voir avec celles de Fröbel, les objectifs ont apparemment bien changés.
Pourtant les études, comme celle que mentionne Monsieur Cyrulnik, montrent bien que c'est auto-destructeur et qu'on ne peut pas nier/ignorer le ou les 2 parents étrangers et ses origines en espérant que l'enfant sera mieux acclimaté. Pourriez-vous peut-être m'indiquer comment le contacter ou à défaut lui faire parvenir ce message?
Bravo pour vos émissions, que j'aime écouter, même si je me trouve actuellement en Allemagne.
Très belle émission permettant de mettre en lumière la crise actuelle que l'école mais aussi toute la société traverse en matière d'éducation, de transmission et de partage. Pourquoi faut t-il que les enfants soient en danger de mort pour que l'on commence à se poser ces questions ?
La partie sur l’intégration mériterai un développement spécifique car l'échec scolaire sur les territoires dit "sensibles" est bien au dessus de ce qu'un système éducatif devrait pouvoir accepter, si on considère que l'échec scolaire est acceptable, bien sûr. Cet échec est accompagné d'une grande souffrance mais aussi d'une impossibilité de se construire une identité.
On a rarement la chance de pouvoir entendre le lien entre les actes de la jeunesse actuelle et la souffrance des générations précédentes.
Encore merci pour votre émission.
Très belle émission permettant de mettre en lumière la crise actuelle que l'école mais aussi toute la société traverse en matière d'éducation, de transmission et de partage. Pourquoi faut t-il que les enfants soient en danger de mort pour que l'on commence à se poser ces questions ?
La partie sur l’intégration mériterai un développement spécifique car l'échec scolaire sur les territoires dit "sensibles" est bien au dessus de ce qu'un système éducatif devrait pouvoir accepter, si on considère que l'échec scolaire est acceptable, bien sûr. cet échec est accompagné d'une grande souffrance mais aussi d'une impossibilité de se construire une identité.
On a rarement la chance de pouvoir entendre le lien entre les actes de la jeunesse actuelle et la souffrance des générations précédentes.
Encore merci pour votre émission.
Bonjour,
Je suis enseignante en collège et je viens d'écouter votre émission du 9/11.
Merci.
Vous serait-il possible de communiquer le titre de la chanson que vous avez diffusée après l'interview de Boris Cyrulnik?
D'avance merci.
Véronique Brunot
Merci pour ce moment si instructif en compagnie de Mr Cyrulnik, dont la douceur de la voix ajoute au plaisir de l'écoute.
Quelle est l’interprète de la magnifique chanson qui clôture la première partie de l’entretien ?
Bonjour,
un élément décisif dans la qualité de vie dans l'établissement et pour la réussite des élèves: la compétence et l'humanité du Proviseur. Lorsque celui-ci se défoule sur les professeurs, notamment en les culpabilisant, le résultat est garanti. Si un jour les proviseurs notent les professeurs, il faudra avoir des garanties sur les qualités du proviseur. Mais qui les donnera ? Aujourd'hui, cetains proviseurs n'ont aucun contact ni aucune empathie (pour reprendre des qualités souhaitées des professeurs pendant l'émission), ni même aucune connaissance véritable de ce qu'est un élève. Le clientélisme (et sa réciproque, le fayotage),sont légion : les professeurs sont souvent d'anciens bons élèves qui désirent avec force être perpétuellement les premiers de la classe: une attitude infantile, mais récurrente, un poison, en même temps qu'un déshonneur. Mais qu'importe si on est honoré par le chef ? Alain Rousselle