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École normale supérieure - page 2

Créée en 1794, l’École normale supérieure est depuis plus de deux siècles, le foyer d’où sont sortis de grands mouvements intellectuels qui ont contribué à l’avancement des sciences et des arts.

Grâce à ses 14 départements d’enseignement littéraires et scientifiques, ses 35 laboratoires de recherche, des bibliothèques comptant plus de 800 000 volumes, l’École est l’un des premiers centres de formation par la recherche en France.

Avec autant de chercheurs que d’élèves, la formation est fondée sur le tutorat, l’interdisciplinarité et l’expérience internationale.

De plus, à l’heure du mouvement de recomposition des universités, l’ENS est résolument engagé dans le groupement *PSL Quartier Latin * lequel prend la forme d’une fondation de coopération scientifique.

Le couple douleur/plaisir expliqué par les neurosciences
Conférences
Le couple douleur/plaisir expliqué par les neurosciences
École normale supérieure
LE 29/06/2018

Depuis toujours on tend à associer de manière assez naturelle, et pour les opposer, douleur et plaisir, recherche du plaisir et évitement de la douleur....

Apprendre par nos succès et nos erreurs
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Apprendre par nos succès et nos erreurs
École normale supérieure
LE 20/06/2018

Comment notre cerveau apprend-il de nos erreurs ? Préfère-t-il les bonnes nouvelles aux mauvaises ?

Quelle psychanalyse pour demain ?
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Quelle psychanalyse pour demain ?
École normale supérieure
LE 14/06/2018

Freud s’excusait en 1911 de la monotonie des solutions qu’offre la psychanalyse, retrouvant dans chacun de ses cas son complexe d’Œdipe. L’image d’une...

Qu’est-ce qu’on a vraiment dans la tête ?
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Qu’est-ce qu’on a vraiment dans la tête ?
École normale supérieure
LE 13/06/2018

L’efficacité extraordinaire du cerveau repose sur les propriétés uniques des neurones. Mais les neurones ne constituent que la moitié des cellules de notre...

Le concept de soumission : l'exemple du patriarcat
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Le concept de soumission : l'exemple du patriarcat
École normale supérieure
LE 08/06/2018

La philosophie politique dépeint la soumission, comprise comme l’attitude de celui qui ne résiste pas activement à la domination, comme une anomalie, une...

Cioran : "Le scepticisme est le désespoir du diable"
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Cioran : "Le scepticisme est le désespoir du diable"
École normale supérieure
LE 01/06/2018

"Le scepticisme est une attitude éminemment philosophique, mais paradoxalement il n’est pas le résultat d’une démarche, il est inné. En effet, on naît...

Les neurosciences peuvent-elles éclairer l'éducation ?
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Les neurosciences peuvent-elles éclairer l'éducation ?
École normale supérieure
LE 31/05/2018

Les neurosciences semblent débarquer en force dans le domaine de l’éducation, suscitant à la fois fascination et répulsion, espoirs démesurés tout autant...

Pourquoi la musique est la langue des émotions
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Pourquoi la musique est la langue des émotions
École normale supérieure
LE 29/05/2018

Pourquoi, partout où il y a de l’humanité, y a-t-il de la musique ? Et pourquoi nous émeut-elle parfois ? Que dit la musique que la philosophie ne peut...

Perdre la conscience de son corps
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Perdre la conscience de son corps
École normale supérieure
LE 22/05/2018

Certains patients neurologiques peuvent se plaindre d’avoir mal, mais dans un corps qu’ils ne ressentent plus comme leur appartenant. Il faut ainsi distinguer...

S'inspirer de Diderot dans la quête du plaisir
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S'inspirer de Diderot dans la quête du plaisir
École normale supérieure
LE 04/05/2018

Le plaisir, la philosophie biologique, l’esthétique du vivant…Diderot et la quête du plaisir, entre épicurisme et stoïcisme. Et surtout, ne pas oublier...

L’amour : réalités plurielles et illusions multiples
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L’amour : réalités plurielles et illusions multiples
École normale supérieure
LE 18/04/2018

Certains philosophes semblent avoir retrouvé les vertus de l’amour et se concurrencent pour le glorifier. Ce discours édifiant nous empêche de voir que...

Stress et décision : c'est pas bon...
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Stress et décision : c'est pas bon...
École normale supérieure
LE 16/04/2018

Le stress est une réponse normale à une situation perçue comme exigeante ou dangereuse. Les effets physiologiques sont nombreux et bien étudiés. Pourquoi...

Sartre : “Est-ce donc nuire aux gens que de leur donner la liberté d'esprit ?”
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Sartre : “Est-ce donc nuire aux gens que de leur donner la liberté d'esprit ?”
École normale supérieure
LE 16/04/2018

L'engagement, comme figure subjective et centrale de la morale Sartrienne, la dimension pratique de la détermination philosophique. Alain Badiou s'interroge...

On peut tout fuir, sauf sa conscience
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On peut tout fuir, sauf sa conscience
École normale supérieure
LE 22/03/2018

Décider, regarder, apprendre, nous croyons être conscients de nos actions alors que la plupart impliquent des processus cérébraux inconscients. Dés lors,...

Je suis noir
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Je suis noir
École normale supérieure
LE 21/02/2018

Je suis noir, pourquoi est-il si difficile de dire ces trois mots ?

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