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La Conversation scientifique - page 3

Par Etienne Klein
le samedi de 16h00 à 17h00

Un scientifique s'entretient avec un autre scientifique, ou avec un philosophe, un artiste, un historien, un géographe, un marcheur, un alpiniste, un écrivain, etc.

Que devient le présent quand il se transforme en passé ?
59 min
Que devient le présent quand il se transforme en passé ?
La Conversation scientifique
LE 18/11/2017

Comment nous souvenons-nous des événements dont on dit qu’ils ont « marqué l’histoire » ?

Allons-nous devoir nous former de plus en plus ?
59 min
Allons-nous devoir nous former de plus en plus ?
La Conversation scientifique
LE 11/11/2017

À l’heure de l’explosion du numérique, comment nous préparer à l’apparition de nouveaux métiers, et nous adapter à la disparition de certains autres ?...

L’intelligence peut-elle devenir artificielle ?
59 min
L’intelligence peut-elle devenir artificielle ?
La Conversation scientifique
LE 04/11/2017

Entretien avec Yann Le Cun, directeur du laboratoire d'intelligence artificielle du réseau social Facebook.

Ce qu'on sait, ce qu'on ne sait pas (1/5) : Du vrai et du faux sur internet
59 min
Ce qu'on sait, ce qu'on ne sait pas (1/5) : Du vrai et du faux sur internet
La Conversation scientifique
LE 28/10/2017

Quelle est la part du vrai et du faux dans ce que propose internet : informations, intoxications, croyances, faits alternatifs, rumeurs, comment échapper...

Comment l’Europe pense-t-elle ?
59 min
Comment l’Europe pense-t-elle ?
La Conversation scientifique
LE 21/10/2017

Entretien avec Jean-Marc Ferry, philosophe, titulaire de la Chaire de Philosophie de l'Europe à l'Université de Nantes

La révolution bolchévique et les révolutions scientifiques du début du XXe siècle
59 min
La révolution bolchévique et les révolutions scientifiques du début du XXe siècle
La Conversation scientifique
LE 14/10/2017

Quand la révolution russe éclate, trois révolutions scientifiques sont accomplies ou en voie de l'être: la théorie de la relativité restreinte, formulée...

L’univers est-il orchestré ?
59 min
L’univers est-il orchestré ?
La Conversation scientifique
LE 07/10/2017

Jean-Philippe Uzan travaille à mettre en musique les mouvements de l’Univers avec le compositeur Fabien Waksman. Il relie ainsi mathématiques, astronomie...

Le K2 est-il un cas?
59 min
Le K2 est-il un cas?
La Conversation scientifique
LE 30/09/2017

Entretien avec le philosophe Daniel Parrochia et l'alpiniste François Damilano sur ce sommet de la démesure dont l’ascension est réputée la plus dure du...

Les charmes du vide
59 min
Les charmes du vide
La Conversation scientifique
LE 23/09/2017

Entretien avec Stéphanie Bodet, professeur de lettres, grimpeuse et écrivain.

L’économie est-elle une science ?
59 min
L’économie est-elle une science ?
La Conversation scientifique
LE 16/09/2017

Entretien avec Daniel Cohen, directeur du département d'économie de l'Ecole Normale Supérieure.

Que reste-t-il à comprendre ?
59 min
Que reste-t-il à comprendre ?
La Conversation scientifique
LE 09/09/2017

Entretien avec le physicien et vulgarisateur David Louapre qui publie un nouveau livre "Insoluble mais vrai !" ( Flammarion) où il s’interroge sur vingt...

De l’interprétation des signes
59 min
De l’interprétation des signes
La Conversation scientifique
LE 02/09/2017

Entretien avec le neurologue Lionel Naccache, neurologue et auteur "Le chant du signe" (Odile Jacob, 2017)

Inventer sa vie, selon Jean-Louis Etienne
59 min
Inventer sa vie, selon Jean-Louis Etienne
La Conversation scientifique
LE 26/08/2017

L'explorateur publie "Inventer sa vie" aux éditions Le Passeur, un récit intime sous forme d'abécédaire.

Comment a-t-on su ce que l'on sait ? (5) : Qu’est-ce qu’un objet mathématique ?
59 min
Comment a-t-on su ce que l'on sait ? (5) : Qu’est-ce qu’un objet mathématique ?
La Conversation scientifique
LE 19/08/2017

Sur la scène du théâtre de l'Odéon, rencontre avec le mathématicien Cédric Villani.

Qu’est-ce qui nous tombe sur la tête ?
59 min
Qu’est-ce qui nous tombe sur la tête ?
La Conversation scientifique
LE 12/08/2017

Qu’est-ce que les météorites, qui tombent sur toutes les planètes, nous apprennent sur l’origine et la formation du système solaire ?

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