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Sofonisba Anguissola  (1532-1625), La partie d'échecs, 1555 (musée national de Poznań)
Épisode 4 :

L’adolescence n'est-elle qu’une construction sociale ?

52 min
À retrouver dans l'émission

L'adolescence a-t-elle toujours été une évidence ? L’Antiquité connaissait-elle l’adolescence ? Qu’en était-il dans d’autres civilisations ? Adolescents et adolescentes étaient-ils égaux face aux adultes ?

Sofonisba Anguissola  (1532-1625), La partie d'échecs, 1555 (musée national de Poznań)
Sofonisba Anguissola (1532-1625), La partie d'échecs, 1555 (musée national de Poznań) Crédits : Ali Meyer/Corbis/VCG - Getty

Si l’adolescence semble aujourd’hui une notion évidente, et si le terme existe déjà en latin, celui-ci n'a jamais connu le succès jusqu’au XVIIe siècle et il faut attendre la seconde moitié du XIXe siècle pour voir cette notion se préciser et s’appliquer à une certaine classe d’âge - dont on a par ailleurs toujours du mal à définir les contours. L’Antiquité connaissait-elle l’adolescence ? Qu’en était-il dans d’autres civilisations ? Adolescents et adolescentes étaient-ils égaux face aux adultes ? Ces mêmes adultes qui, qu’ils soient médecines, éducateurs ou écrivains, semblent décider qui entre dans cette catégorie, qui en est, qui n’en est pas.

Emmanuel Laurentin s'entretient avec Ludivine Bantigny , Patrice Huerre, Geneviève Hoffmann , Dominique Ottavi.

Intervenants
  • professeur d’histoire grecque à l'université de Picardie Jules Verne de Amiens
  • pédopsychiatre
  • maître de conférences en Sciences de l’éducation
  • Maître de conférences en histoire contemporaine à l'Université de Rouen, chercheuse au Centre d'histoire de Sciences Po, membre de la rédaction de Vingtième Siècle
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