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Elèves d'une école primaire travaillant sur tablettes à Haguenau, le 18 mars 2013.

Comment les écrans retardent-ils le développement de l’enfant ?

7 min
À retrouver dans l'émission

Chaque demi-heure passée devant un écran entraînerait une augmentation de 49 % du risque de retard dans l’apprentissage du langage. C’est ce que concluait une étude rendue publique il y a moins d’un mois, menée par des scientifiques canadiens auprès des tout petits.

Elèves d'une école primaire travaillant sur tablettes à Haguenau, le 18 mars 2013.
Elèves d'une école primaire travaillant sur tablettes à Haguenau, le 18 mars 2013. Crédits : FREDERICK FLORIN - AFP

Hier, dans « Le Monde », un collectif de médecins et de professionnels de la petite enfance alertaient eux aussi sur le sujet. Tribune à lire ici.

Anne Lefebvre, psychologue clinicienne, présidente de l’association Alerte, association pour l’éducation à la réduction du temps des écrans.

Chroniques

7H23
5 min

Revue de presse internationale

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Intervenants
  • psychologue clinicienne, présidente de l’association Alerte,association pour l’éducation à la réduction du temps des écrans,co-signataire d’une tribune publiée dans Le Monde : "La surexposition des jeunes enfants aux écrans,enjeu majeur de santé publique"
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