L’école, le terrorisme et la guerre
La commémoration des attentats du 13 novembre 2015 et la persistance de la menace et des attaques terroristes en France, soulèvent des questions non seulement sociales et politiques, mais aussi pédagogiques.
Comment enseigne-t-on aujourd'hui les guerres, ces brûlures de l'histoire ? Comment traite-t-on du terrorisme en classe ? Quels problèmes pédagogiques ces sujets posent-ils ?
Mais aussi, quand les armées françaises constituent un important débouché professionnel (en particulier pour les jeunes peu ou pas diplômés), et alors que les attentats ont, dit-on, suscité de nombreuses vocations, comment la jeunesse perçoit-elle la carrière militaire ?
Pour le savoir, Rue des écoles a donné rendez-vous à ses invités au Musée de l'Armée, à Paris, dans le cadre de l'exposition "Dans la peau d'un soldat"...
Avec :
Claude Weber, sociologue, maître de conférences aux Écoles de Saint-Cyr Coëtquidan
Anne Muxel, sociologue, directrice de recherches CNRS en science politique au CEVIPOF
Iannis Roder, professeur d’histoire-géographie à Saint-Denis (93)
Le reportage de Sophie Bober: "J'étais livré à moi-meme", avec Marin Karmitz, créateur du réseau MK2, et auteur de la collection "Étranger Résident" exposée à la Maison Rouge jusqu'au 21 janvier.
- politiste, directrice de recherche au CNRS et au Cevipof, spécialiste du rapport des jeunes à la politique
- professeur d'histoire-géographie dans un collège à Saint-Denis, responsable des formations au mémorial de la Shoah et directeur de l'Observatoire de l'éducation de la Fondation Jean-Jaurès
- sociologue, maître de conférences aux Écoles de Saint-Cyr
- exploitant, distributeur, producteur et réalisateur
