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Maths : L'Asie domine, la France décroche - Etat des lieux.

31 min
À retrouver dans l'émission

- Nouvelle alerte de l'enquête PISA et retour sur ces résultats alarmants : depuis plusieurs années déja le niveau baisse en maths pour les élèves français de 15 ans. Les pays asiatiques dominent ce classement. D'autres études, françaises celles là, montrent que le niveau dans cette discipline baisse aussi nettetement depuis les années 90 dans le primaire et que beaucoup de petits français sont mal à l'aise avec les nombres.

Les pédagogies utilisées en France ont-elles perdus en efficacité ? Et, même si Singapour ou Hong-Kong ou la Corée ne font pas face aux même enjeux sociaux et éducatif et ont des systèmes scolaires forts différents du nôtre, pouvons nous nous inspirer des méthodes qui y sont utilisées ?

Plusieurs questions auxquelles nos deux invités tentent de répondre :

  • d'une part, Michel Fayol, universitaire, Professeur émérite de l'Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand, auteur du livre L'acquisition du nombre (Puf, QSJ 2012) Ses activités de recherche portent sur l'acquisition, l'apprentissage et l'utilisation des systèmes symboliques écrits : l'écrit, la numération et le langage. - d'autre part, Rémi Brissiaud, spécialiste de l'enseignement des maths en Primaire, Chercheur au laboratoire Paragraphe de l'Université Paris 8 et maître de conférences en psychologie cognitive à l'IUFM de Versailles, auteurs de nombreux livres sur l'acquisition des maths et du calcul. Signalons particulièrement Comment les enfants apprennent à calculer (Ed. Retz, rééd. 2005)

L'Occident a une préférence pour la lecture, le langage, le "verbal", l'Asie par contre préfère les nombres (Shanghaï, Singapour, Hong-Kong)

50 ans !
50 ans ! Crédits : G. Méric - Radio France
Rémi Brissiaud
Rémi Brissiaud Crédits : Geneviève Méric - Radio France
Michel Fayol
Michel Fayol Crédits : Geneviève Méric - Radio France
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