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Sophie Bober


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Patrick Roger : "A Noël, on avait une orange et cinq francs"
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LE 16/12/2018

Et si ne pas être scolaire était une chance ? Du Perche rural de son enfance à ses dures années d’apprentissage, retour sur un parcours à la fois libre...

Pourquoi la jeunesse ne se sent-elle pas écoutée ?
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Être et savoir
LE 16/12/2018

Mobilisations lycéennes et politisation de la jeunesse, vivons-nous un moment inédit ?

Jane Birkin : "Je n’aurais pas osé être en compétition avec ma mère"
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LE 09/12/2018

Comment créer sa place au sein d’une famille charismatique ? La fuite à l’internat est-elle une chance ou une expiation ? Retour sur des années de souffrance...

Au coeur du malaise lycéen - Parcoursup, réforme du lycée : l’orientation en question
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Être et savoir
LE 09/12/2018

Alors que les manifestations lycéennes et les confrontations avec les forces de l'ordre se multiplient dans toute la France, et à l'occasion de la publication...

Bastien Vivès : "Il s'est joué beaucoup de choses en classe de 3ème"
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La leçon de choses
LE 02/12/2018

Dans quelle mesure les heures d'ennui et de solitude passées au collège, et plus particulièrement durant la classe de 3ème, peuvent-elles in fine devenir...

Crise climatique : quels enjeux éducatifs?
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Être et savoir
LE 02/12/2018

À la veille de la COP 24, alors que l'avenir semble de plus en plus sombre pour l'environnement et que des scientifiques évoquent un futur "monde sans...

Catherine Meurisse : "J'avais, enfant, besoin de sauver les vieilles pierres"
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La leçon de choses
LE 25/11/2018

A quoi tient l’éveil de la conscience écologique chez un enfant ? Retour sur des années passées dans les Deux-Sèvres, au cœur d’une campagne innocente...

Culture et inégalités scolaires
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LE 25/11/2018

En quoi la culture générale compte-t-elle dans la réussite scolaire et pourquoi est-il si difficile pour l’école de transmettre cette culture? Emission...

Nina Bouraoui : "Au lycée, je suis devenue la fille infréquentable"
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LE 18/11/2018

Changer constamment de pays et de lycée lorsqu’on est une jeune fille homosexuelle, est-ce une chance ? Retour sur des années « caméléons », avec Nina...

Violences à l'école : que fait la police?
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Être et savoir
LE 18/11/2018

Un mois avant la présentation du "Plan d'action pour la protection de l'école" Etre et savoir met en débat la question toujours sensible des violences...

Nicolas Offenstadt : "J’ai toujours eu une forme d’interrogation profonde liée à cette expérience-là "
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LE 11/11/2018

Qu’est-ce qui pousse un adolescent indolent et bourgeois à s’intéresser à la Première Guerre mondiale ? Et comment stimuler l’attrait des jeunes d’aujourd’hui...

Comment raconter la Grande Guerre aux enfants d'aujourd'hui?
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LE 11/11/2018

Du "devoir de mémoire" à "l'expérience combattante", tour d'horizon des nouvelles pédagogies de la transmission mémorielle, à l'occasion du centenaire...

Christophe Boltanski : "L'école était perçue comme un monde inquiétant"
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LE 04/11/2018

Comment sort-on d’une enfance durant laquelle le sentiment de la menace est toujours présent ? Et que l’école, elle-même, est perçue comme un monde inquiétant...

Enseigner l'éloquence pour redonner la parole
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LE 04/11/2018

Transmettre l'art oratoire pour dépasser les blocage et difficultés et permettre à chacun de "porter sa voix"

Feurat Alani : "Mon père était un opposant politique à Saddam Hussein "
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La leçon de choses
LE 28/10/2018

Que faire du sentiment d’imposture lorsqu’on naît en France, fils d’un opposant politique à Saddam Hussein ? Retour sur quelques étés irakiens passés entre...

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