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Collège de France - Page 64


La littérature, comme sport de combat 1/11 : Les tropes de la guerre littéraire
59 min
Les Cours du Collège de France
LE 28/08/2017
Pourquoi l’écrivain entre-t-il dans la lice? Pourquoi la métaphore de la plume d’acier, cette image incontournable et durable de l’écrivain en athlète...
Huit leçons lues 8/8 : Leçon inaugurale de Georges Duby
59 min
Les Cours du Collège de France
LE 27/08/2017
Comment débute le Moyen Age? Comment l’étude des relations sociales peut-elle éclairer à côté de l’histoire matérielle d’un jour nouveau l’ensemble des...
Huit leçons lues 7/8 : Leçon inaugurale de Claude Lévi-Strauss
59 min
Les Cours du Collège de France
LE 26/08/2017
Qu’est-ce que l’anthropologie sociale? s'interroge Claude Lévi-Strauss. Comment oscille-t-elle entre théorie et observation? Qu’est-ce qui relève de la...
Huit leçons lues 6/8 : Leçon inaugurale de Raymond Aron
59 min
Les Cours du Collège de France
LE 20/08/2017
Quel est le libéralisme de Raymond Aron? Comment la sociologie est-elle "une science de la société moderne ?" Pourquoi revenir sur l'opposition entre Durkheim...
Huit leçons lues 5/8 : Leçon inaugurale de Michel Foucault
59 min
Les Cours du Collège de France
LE 19/08/2017
Quelle est cette volonté de vérité dans nos discours, qui a traversé tant de siècles de notre histoire ? demande Michel Foucault dans sa leçon inaugurale....
Huit leçons lues 4/8 : Leçon inaugurale de Jacqueline de Romilly
1h
Les Cours du Collège de France
LE 13/08/2017
Quel travail sur les mots et les textes grecs ? demande Jacqueline de Romilly. Comment cet incessant questionnement de la formation et du développement...
Huit leçons lues 3/8 : Leçon inaugurale de Jean-François Champollion
59 min
Les Cours du Collège de France
LE 12/08/2017
Comment introduire la grammaire égyptienne et ouvrir une riche tradition orientale et archéologique au Collège de France, malgré un bref passage dans l’institution...
Huit leçons lues 2/8 : Leçon inaugurale de Jacques Berque
1h
Les Cours du Collège de France
LE 06/08/2017
N’est-il pas difficile, voire impossible de se pencher sur l’Islam, avec les précautions, mais aussi les exigences de l’histoire, demande Jacques Berque...
Huit leçons lues 1/8 : Leçon inaugurale de Fernand Braudel
1h
Les Cours du Collège de France
LE 05/08/2017
Les hommes font-ils l’histoire ? "Non" répond Fernand Braudel dans sa leçon inaugurale, "l’histoire fait aussi les hommes et façonne leur destin – l’histoire...
Pourquoi le talent ne fait pas tout
Musiques, sons et signes 11/11 : Problématiques liées au temps réel dans la musique: séminaire avec Gérard Berry et Arshia Cont
59 min
Les Cours du Collège de France
LE 30/06/2017
Comment est-ce qu’on peut programmer avec le temps? Qu’est-ce que l’Airbus et une partition ont en commun? Comment l’ordinateur peut-il se synchroniser...
Musiques, sons et signes 10/11 : Temps et musique IV : La composition...en temps réel et en temps différé
59 min
Les Cours du Collège de France
LE 29/06/2017
Qu’est-ce que l’aléatoire contrôlé? Pourquoi la musique en temps réel? Philippe Manoury nous introduit au coeur de ses recherches et de sa création entre...
Musiques, sons et signes 9/11 : Temps et musique III : Grammaires musicales génératives
59 min
Les Cours du Collège de France
LE 28/06/2017
Quel rôle jouent les structures temporelles autonomes? Pourquoi les "grammaires musicales génératives" et doit-on les entendre, demande le compositeur...
Musiques, sons et signes 8/11 : Organisation temporelle dans la narration: séminaire avec Valère Novarina
59 min
Les Cours du Collège de France
LE 27/06/2017
Entre un écrivain & un musicien, quel rapport au temps & à la réversibilité? "L’espace est réversible, mais le temps ne l’est pas" dit l’informaticien...
Musiques, sons et signes 7/11 : Temps et musique II : Les formes temporelles
59 min
Les Cours du Collège de France
LE 26/06/2017
"Peut-on parler de formes temporelles", demande le compositeur Philippe Manoury? Quel rôle jouent les structures temporelles autonomes? Pourquoi la critique...
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